一方面、幼儿园与小学上课方式有很大差别，幼儿园以游戏为主的宝宝识字和写字相比较而言更注重的是识字。而孩子上了小学后，读和写是同时进行的，孩子一时很难适应小学的上课形式。再加上在学校里，老师经常考试会给孩子造成一定的压力，孩子很不情愿应付考试这种形式及大量的作业等过重的负担，使他一时难以对识字产生兴趣，有的甚至讨厌学习。

 

    另一方面、孩子集中精力的时间是有限的，孩子大量写字也会使他的身心感到疲惫从而厌倦。因此，研究表明：有很多孩子在上了小学后，经过两三年在学校的学习后，产生厌倦、烦躁心理，失去兴趣，识字认字成为一纸空谈。

 

    第三、小学需要在五年时间掌握2500个汉字，如果没有在幼儿园学过识字的孩子，上学后压力就会很大了，更何谈养成良好的阅读习惯。

 

    第四、有些家长认为自己小时候也没有学过识字，可是今天依然掌握了很多字，于是就忽视了培养自己孩子的识字和阅读能力。其实，这是家长忽视了识字和阅读的重要性，于是就没有把宝宝识字和阅读纳为一个正确的高度，因此进入了语言教育的误区。历史上有多少伟人、名人的成功都得益于正确的启蒙教育，得益于他们在童年时候就形成的爱读书的好习惯。我国伟大的物理学家杨振宁4岁就能读四书五经了，一代伟人邓小平在5岁时就已经读了好多书了。陶行知、冰心、贺龙等许多名人都在4、5岁的时候开始读书。可见，早期识字和阅读，使他们比同龄儿童更好的了解世界，比同龄儿童更有能力、更聪明，也有更多的自尊、自爱、自强和自信。就是早期识读，才创造他们一生的辉煌。试想，您当初在幼小的时候就受到过宝宝识字和阅读能力的培养，相信您一定会有更大的造就。所以千万不要轻视在自己孩子幼小的时候培养他的识字和阅读能力。

 

    掌握字、词是孩子学好其它各门学科的基础，是孩子拥有良好语言表达能力的保证。家长们不可因为一时盲目跟风，报了各式各样的培训特长班，而忽略了孩子本身的字词量和理解能力，这是极为不明智的一个举动。为了让幼儿学汉字不再成为难题，为了让他们上学时不落后、不灰心，爸妈们应该从当下做起，通过平时一些简单的儿童睡前故事，宝宝识字歌等来教会宝宝认识更多的汉字，培养出良好的学习习惯。