(1)孩子多大开始认字比较好?

 

    已经有越来越多的事实表明，还是愈早愈好。美国亚利桑那大学心理学家卡伦·温进行了一系列的实验，发现5个月的孩子也有算术意识.似乎知道1+1=2，也知道2-1=1。一部苏联电影中的驯兽员训练小狗“算数”，把一只小狗唤到写有“2+2”的黑板面前，小狗便连叫四声，可见教与不救是大不一样的。

 

    (2)小小年纪灌进那么多字，孩子受得了吗?

 

    我要反问:你教孩子说话不也是整日在“灌”吗?见了年轻人，你会对孩子说这是叔叔.这是阿姨;见了老年人，你又会说这是爷爷，这是奶奶;你还会指着桌椅板凳、日月星辰不厌其烦地给他灌，说这叫啥，那叫啥，难道你不担心这样教孩子会得“消化不良”吗?既然你可以教他认什么是灯，为什么就不能顺便教他认识“灯”字呢?认灯和认.灯”字都不存在“受得了”或“受不了”的问题。对此.我在教外孙认字的过程中深有感受。

 

    每日只要一下斑回到家，外孙的一双小手就急不可待地伸进我的上衣口袋掏字牌。有时家里来了客人，我自然要陪着，此时的外孙真有点像“热锅上的蚂蚁”，在你身边转来转去，还时不时地拽你的衣襟，客人不知何故，我心里却一清二楚，这是他急着要去玩字牌了。饭菜端上了桌.几经催促，他才恋恋不舍地离开那心爱的宝贝字牌.朋友，看到此情此景，你不认为那份担心是多余的吗?