从心理学的角度看，宝宝识字，就是人对字的感知和理解，先形成表象，从而进行思维和记忆。汉字的特点是以形体来直接表示意义的。象形字、指事字、会意字在形体上都没有声音的标志，许多字的音、形、义三者没有紧密的联系。因此，如何使孩子在学习中能够读准字音，认清字形，了解字义，这就得讲究方式方法。首先，要把抽象的文字和具体李物联系起来。比如教“爷”字，可让孩子把识字卡片递给爷爷，以加深印象。其次，可模仿一些象声词，来帮助理解和记忆。如教“羊”字，告诉孩子羊是“咩咩”叫的，这样，就会学得更有趣。第三，针对孩子喜欢新异刺激的特点，让他们做猜字游戏。第四，利用同音归类、部首归类、形近字比较等方法，把学过的生字归到一个系统，以便记忆和全面宝宝识字。

 

    幼儿的注意力容易分散和转移，不可能端端正正坐下半小时专心认字。因此，要用化整为零、积少成多的办法引导他学习。右的家长把识字游戏卡片随身带着，一有机会就抽几张教孩子。上街回来，孩子四肢要休息，大脑却对新鲜的东西感兴趣，这时候，让他认几个字，效果是不错的，还有一种方法则是，当宝宝在家里无聊的时候，可以静下心来在宝宝识字软件中学习认字，其效果相当好。