开心快报
宝宝会走路后不愿意识字了怎么办
宝宝会走路以后,他开始转为自由探索事物,喜欢自己寻找、触摸新鲜的、不认识的东西,而对大人有意识的教育往往是充耳不闻、视而不见,特别是对重复的活动更是难以配合。因此,大人叫他抓字块或指认字他会觉得这是原来做过的,没有新鲜感,加上现在的兴趣转为无意识探求,所以不会像以前那样配合大人对他的识字教育活动。因此,大人一方面要根据孩子这段时间的心理特点,在他自由探索的行为中,顺势多教孩子认识各种事物的名称,培养他说话的能力,以及训练孩子的走和跑的能力,把这些作为这段时间的早教重点,识字作为补充。因为1岁多至2岁多只是识字的缓慢增长阶段,识字的快速发展阶段是2岁半至4岁半。
在以后的识字教育活动中要注意多用游戏的方法,并要经常变换。另外教孩子先认识他熟悉事物、人物、动物的字或词,他的兴趣会大一些,注意力集中的时间会长一点。但要知道一两岁的婴儿有意识注意的时间极短,绝大部分是无意识注意,因此教孩子识字,要让他多次感觉,不能要求在一次活动中记住。
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